Page 115 - KobiEfor_Eylul_2017

EBSO Baflkan› Ender Yorganc›lar: “Kalk›nma Bankas›,
Endüstri 4.0 ve dijitalleflme için özel kaynak ay›rmal›”

Ege Bölgesi Sanayi Odas› (EBSO) Yö- ¤unu kaydeden Yorganc›lar, firmalar›n
netim Kurulu Baflkan› Ender Yorganc›- bilgi ifllem teknolojilerinde altyap› ve nite-
lar, EBSO Meclis Toplant›s›’nda 141 fir- likli istihdam eksikli¤i bulundu¤una dik-
mayla yapt›klar› “Endüstri 4.0” konulu kat çekti: “Özellikle emek yo¤un sektör-
anketin sonuçlar›n› aç›klad›. Ender Yor- lerde iflgücü e¤itimi öne ç›k›yor. Mevcut ifl
ganc›lar, Endüstri 4.0 konusunda önü- modellerinin yenilenmesi çekincesi var.
müzdeki 5 y›lda daha önemli ad›mlar›n Yat›r›m ortam›na iliflkin endifleler bulu-
at›lmas› gerekti¤ini vurgulayarak, buna nuyor. Devlet, sürecin sürükleyicisi ola-
da e¤itim sistemi ile bafllanabilece¤ini Ender rak görülmek isteniyor.”
Yorganc›lar
söyledi. “Dijitalleflme tercih de¤il, zorunlu-
Dijitalleflmenin maliyeti sanayiciyi luk”: Ender Yorganc›lar, dijitalleflmenin
korkutuyor: Ankete kat›lan 141 firman›n yüzde tercih de¤il, zorunluluk oldu¤unun anlafl›lmas› ge-
59’unun KOB‹, yüzde 25’inin büyük firmalardan olufl- rekti¤ini ifade etti: “Rekabet aç›s›ndan dijitalleflmede
tu¤unu aktaran Yorganc›lar, KOB‹’lere özel bankac›- sektör ayr›m› olmaks›z›n belirli standartlara eriflme
l›k hizmetleri aç›lmas›n› talep etti. Ankete kat›lanla- zorunlulu¤unun fark›nda olunmas› ve bunun için de
r›n yüzde 23’ünün Endüstri 4.0 konusunda bilgi sahi- ihtiyaçlar›n do¤ru belirlenmesi ve üst yönetim tara-
bi olmad›¤›na de¤inen Yorganc›lar, “Aylard›r konuflu- f›ndan konunun sahiplenilmesi laz›m. Verimsiz alan-
yoruz. Endüstri 4.0 nedir? E¤itim 4.0 olmal›d›r diyo- lar tespit edilmeli. Verinin do¤ru toplanmas›, kulla-
ruz. Yüzde 80’e varan bir fark›ndal›k umut verici. En- n›lmas›, analizi ve eylem plan›n›n hayata geçirilmesi
düstri 4.0’›n bileflenlerini oluflturan önemli teknoloji- konusunda stratejik çal›fl›lmas› önemli.”
lerin firmalar›m›z›n genelinde kullan›lmaya bafllan- Hammadde ve kaynaklar›n ak›ll› sistemlerle daha
mas›, geçifl sürecine haz›rl›k aflamas›nda önemli. etkin yönetilmesi gerekti¤ini de vurgulayan Yorganc›-
Yüzde 80’lik bir grubun teknoloji ve bilgi sistemlerine lar, flunlar› dile getirdi: “Üretilen ürünün teknoloji-
az da olsa kaynak ay›rmas›, fark›ndal›¤› ortaya koyu- sinde sürekli yenili¤e aç›k olmak gerekir. Devlet aya-
yor. Ancak son 2 y›lda dijitalleflme ile ilgili her 3 fir- ¤›nda da Kalk›nma Bankas›’n›n Endüstri 4.0 ve dijital-
madan biri yat›r›m yapm›fl. Dijitalleflmenin maliyetli leflme için kaynak ay›rmas› laz›m. Politikalar›n gelifl-
olmas› firmalar› korkutuyor” diye konufltu. tirilmesi, yeni neslin Endüstri 4.0’›n gerektirdi¤i nite-
Bilgi ifllem alan›nda, yetkinli¤ini tam kullanan per- liklere sahip olmas›n› sa¤layacak bir e¤itim sistemi-
sonelin olmamas›n›n çözüm bekleyen problem oldu- nin (E¤itim 4.0) hayata geçirilmesi faydal› olacakt›r.”

Filli Boya Bilim Kamp› çocuklar›n hayat›na dokunuyor

Milli E¤itim Bakanl›¤› ‹stanbul ‹l Milli E¤itim Mü- lar›n› çal›flma ortamlar›nda gözlemleme, yap›lan ifl-
dürlü¤ü, TÜB‹TAK TÜSS‹DE ve akademisyenlerin ler konusunda sohbet etme ve birlikte deneyler
deste¤i ile üstün potansiyeli olan çocuklara bilimsel yapma f›rsat› yakalad›. Ayr›ca TÜB‹TAK B‹LGEM
bak›fl aç›s› kazand›rmay›, kendilerine olan güvenle- araflt›rmac› ekibi ile flifreleme e¤itimi alan ö¤renci-
rini desteklemeyi ve gelece¤e umutla bakmalar›n› ler a¤›rl›kl› olarak fen bilimleri ve matematik ala-
amaçlayan “Filli Boya Bilim Kamp›” projesinin dör- n›nda atölyeler, e¤itsel oyunlar gerçeklefltirdi.
düncü aya¤› tamamland›. Program kapsam›nda, ‹zmit Bilim Merkezi’ni de
7-11 A¤ustos-14-18 A¤ustos 2017 tarihleri ara- ziyaret ederek, kamp boyunca strateji gelifltirme,
s›nda gerçekleflen projede, 13-14 yafl grubunda yer ekip ve koordinasyon oyunlar› ile sanatsal etkinlik-
alan çocuklar›n akademik ve psikolojik geliflimine lerde de yer alma f›rsat› buldu.
destek verecek bir dizi e¤itim ve uygulama çal›flma-
lar› yap›ld›. 30 k›z-30 erkek çocuk olmak üzere top-
lam 60 ö¤rencinin kat›ld›¤› Bilim Kamp›’na bu y›l,
Bilim ve Sanat Merkezleri’nde e¤itim alan özel ye-
tenekli çocuklar da dahil edildi. Çocuklar projenin 4.
etab›nda TÜB‹TAK Ulusal Metroloji Enstitüsü, TÜ-
B‹TAK MAM Malzeme Enstitüsü, Yer ve Deniz Bilim-
leri Enstitüsü gibi enstitülerde çal›flan bilim insan-

Eylül 2017 KobiEfor 115